对很多人来说，毕业意味着告别多年寒窗苦读，意味着挥别同窗与师者以及往日共同学习的美好时光，奔赴人生新的“战场”。然后在日复一日、年复一年的忙碌中，与同学、老师、母校的联系渐渐少了，曾经坚持学习的那股劲儿也逐渐消磨殆尽。然而在体育外围平台APP，却有一个极其特别的“小2班”，自从加入管院大家庭的10年来自发组织了30多次同学聚餐、13次校友毅行、31场知行社活动、13场读书会……班级同学间、师生间始终联系不断、学习不止。
不仅如此，在浙大管院建院四十周年之际，“小2班”的同学们还在组织10周年读书会联谊活动时，为培育他们的母校——浙大管院送上了诚挚的生日祝福。
集中学，不间断，“小2班”为何能做到？
“小2班”全名为浙大管院MBA2010级集中2班，而MBA的集中班与其他全日制班最大的不同便是，所有学员均为在职学习，且很多学员都不在杭州工作。
来浙学习，意味着他们必须在兼顾工作的情况下抽出时间，拖着行李箱赶赴杭州，并及时静下心来在浙集中学习。上完课后，他们又得赶紧背起行囊，返回工作地，迅速转换状态，一边为KPI争分夺秒，一边为MBA课程作业抓耳挠腮。
一次、两次、三次……无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他们始终要真人上演 “双城记”，不断为学习而集中、集中、再集中。
如此看来，集中班的学习似乎比全日制班更难、更苦，那为何“小2班”不仅全员坚持了下来，还在毕业后始终能够持续共同学习？
在“小2班”10周年联谊活动上，体育外围平台APP领导力与组织管理学系许小东、严进两位老师应邀出席，作为曾分别担任过“小2班”《文献检索与论文导写》《领导力与组织行为》课程教师且持续关心学生成长的他们，备受同学们尊敬与爱戴。
严进告诉我们，“小2班”之所以能够在毕业后连续10年不间断地、自发地“集中”学习，与班级所营造起来的“积极进取”学习氛围有关。这种氛围的营造，离不开课程教师们在该班第一学期所设置的训练，以及班长与几个班级核心骨干长期以来的努力带动。
在他看来，一个群体学习氛围的养成，最关键就在于开始阶段的“定规矩”，因为有规矩，才有形，有形才能始终朝着正确的方向坚持下去。
据他介绍，“小2班”在开学第一个学期，就经历过“定规矩”阶段，比如老师定主题，让同学们分组做任务。经过一次又一次地互动交流与共同作战，同学们在加深情谊的同时，也逐渐养成了共同学习、持续进步的习惯。
这种习惯在班长及班级核心骨干的带动下，慢慢形成一种极具感染力的学习氛围，它不仅让“小2班”的同学们在每一次的作业与考试中出色发挥，还让他们在毕业后继续“集中”、主动学习，从定期组织读书会到自发地组织企业参访、校友毅行等，他们在每一次的相聚中探讨行业经验，相互学习借鉴，为成为引领中国发展的健康力量而持续奋进。
经年累月的集中学习，“小2班”交出亮眼“成绩单”
在“积极进取”学习氛围的驱动下，经过10年来持之以恒地共同学习，“小2班”在班级建立10周年与浙大管院建院40周年之际，交出了一份亮眼“成绩单”。
据不完全统计，2010至2020年，“小2班”走出了1位十大杰出青年（俞成森）、1位纽交所敲钟人(杨鑫华)、1位新农业双创带头人（王新义）以及4位博士、5位创客，还有1位获国家创新基金补助、推动科技创新云上服务系统落地的“创新者”（王伟珍）。
此外，在运动竞技方面，“小2班”同学们也毫不逊色。不仅有1位国家职业资格私教，还有4位沙漠挑战赛高手、5位全程马拉松跑手，从国内到柏林芝加哥，从平原到冈仁波齐，从马拉松到铁人三项，累计里程达60690公里，参与马拉松赛达152场。
而这样的成绩，还在继续……让我们拭目以待！
